الأرشيف

بحر الطوِيل:

من طرف berber

14 المساهمات691 مشاهدة

كيف تكون معلماً ناجحاً ومحبوباً

من طرف stardes

11 المساهمات989 مشاهدة

التحذير

من طرف berber

15 المساهمات699 مشاهدة

كيف أميّز بين المفعول الثالث والحال؟

من طرف berber

14 المساهمات766 مشاهدة

البحور وتفعيلاتها:

من طرف berber

15 المساهمات883 مشاهدة

هل يكون صاحب الحال نكرة؟

من طرف berber

12 المساهمات1120 مشاهدة

إمتحان تشخيصي لتقويم معارفك العامة في اللغة الإنجليزية (تمارين تفاعلية)

من طرف stardes

12 المساهمات746 مشاهدة

ضروريات أساسية لتفعيل البيداغوجيا الفارقية

من طرف stardes

11 المساهمات922 مشاهدة

البيداغوجيا الفارقية وتقنيات التنشيط

من طرف stardes

12 المساهمات887 مشاهدة

لماذا نقول فعل ماض مبني على الفتح في محلّ جزم فعل الشّرط ؟

من طرف berber

13 المساهمات2039 مشاهدة

الوحدة المفاهيمية: العلاقة بين وسط حياة حيوان وبنية جهازه التنفسي. المجال المفاهيمي: تنوع الكائنات ا

من طرف berber

9 المساهمات729 مشاهدة

صار وأخواتها

من طرف berber

12 المساهمات699 مشاهدة

البديع في نقد الشعر === باب الانصراف

من طرف berber

15 المساهمات925 مشاهدة

الكتاب المدرسي بين الإيجابيات والسلبيات

من طرف stardes

11 المساهمات958 مشاهدة

أسماء الصدارة التي قد تكون خبرا هي (من،ما،متى،أين،أنى،أيان،كيف،أي،كم):

من طرف berber

11 المساهمات859 مشاهدة

3 نصائح لضمان تفوق الأبناء دراسيًا

من طرف stardes

11 المساهمات845 مشاهدة

La drogue

من طرف berber

10 المساهمات651 مشاهدة

من التغييرات التي تحدث في التفعيلات:العلل

من طرف berber

13 المساهمات891 مشاهدة

تاريخ صرف الشطر الثالث من المنحة الجامعية للطلبة الجدد والقدامى بالمغرب

من طرف goboy

15 المساهمات1004 مشاهدة

البناء في الأمر

من طرف berber

11 المساهمات735 مشاهدة

النمو الذهني والتعلم حسب بياجي

من طرف stardes

10 المساهمات832 مشاهدة

العلاقة بين وسط حياة حيوان ونمط تنقله. المجال المفاهيمي: تنوع الكائنات الحية في أوساطها. رقم المذكر

من طرف berber

8 المساهمات974 مشاهدة

الحصة التعلمية: I -أنماط التنفس عند الكائنات الحية الحيوانية. II

من طرف berber

9 المساهمات818 مشاهدة

وزن بحر الكامل:

من طرف berber

13 المساهمات1189 مشاهدة

أسماء العلل بالنقصان وموضعها وكيفيتها:

من طرف berber

14 المساهمات864 مشاهدة

الوحدة المفاهيمية: تعريف النوع. المجال المفاهيمي: تصنيف الكائنات الحية. رقم المذكرة: 27

من طرف berber

7 المساهمات764 مشاهدة

الوحدة المفاهيمية: أنماط التكاثر عند الحيوانات. المجال المفاهيمي: التكاثر وإعمار الأوساط. رقم المذكر

من طرف berber

8 المساهمات726 مشاهدة

الكفاءة القاعدية: يضع علاقة بين وسط حياة كائن حي حيواني ونمط تنقله. الحصة التعلمية: I -أنماط التنقل

من طرف berber

7 المساهمات747 مشاهدة

النظام البيئي ومكانة الإنسان فيه. المجال المفاهيمي: الوسط الحي رقم المذكرة: 13

من طرف berber

7 المساهمات719 مشاهدة

الإتصال التربوي

من طرف stardes

10 المساهمات879 مشاهدة

la lecture

من طرف berber

10 المساهمات646 مشاهدة

La violence

من طرف berber

9 المساهمات618 مشاهدة

12- الفرض الأول للفصل الثاني في اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط (منقول)

من طرف berber

10 المساهمات888 مشاهدة

هل الفعل عاش لازم أم متعد؟

من طرف berber

10 المساهمات6106 مشاهدة

الأفعال الناقصة والناسخة

من طرف berber

10 المساهمات782 مشاهدة

بناء المضارع:

من طرف berber

10 المساهمات764 مشاهدة

العلاقة بين وسط حياة حيوان ونمط تنقله. المجال المفاهيمي: تنوع الكائنات الحية في أوساطها. رقم المذكر

من طرف berber

7 المساهمات709 مشاهدة

المجال المفاهيمي: التكاثر وإعمار األوااط. رقم المذكرة: 22

من طرف berber

7 المساهمات714 مشاهدة

الوحدة المفاهيمية: أنماط التكاثر عند الحيوانات. المجال المفاهيمي: التكاثر وإعمار الأوساط. رقم المذكر

من طرف berber

7 المساهمات731 مشاهدة