كشف مشروع تطوير كرة القدم الآسيوية عن نتائج استطلاع رأي الشباب الأردني خلال حلقة النقاش المفتوح التي أقيمت اليوم السبت برعاية الأمير علي بن الحسين نائب رئيس الإتحاد الدولي عن قارة آسيا وعقدت بمقر المشروع في العاصمة عمان وتخلله مناقشة نتائج الإستطلاع مع ممثلين عن مختلف وسائل الإعلام .
وشهدت الحلقة مناقشة المحاور الشاملة للإستطلاع الذي كلفت به مؤسسة الإستراتيجية للدراسات ومؤسسة الرأي الدقيق وشمل رأي الشباب والشابات من مختلف محافظات المملكة الأرددنية بهدف التعريف بمحاور اهتماماتهم وتطلعاتهم والتحديات التي يواجهونها ضمن إطار البيئة العائلية والدراسية والمجتمع ككل مع التركيز على الجانب الرياضي وأهميته في حياة الشباب.
وتم إجراء الإستطلاع الذي بلغت فيه نسبة الخطأ "2،5 %" وبمساوى ثقة "95%"على عينة من طلاب المدارس في المرحلة الثانوية وطلاب كليات المجتمع والجامعات في الفترة ما بين 8 - 14 كانون أول 2012 حيث شملت العيبنة "1098" طالبا وطالبة تتراوح أعمارهم من من "15-18" عاما لطلاب المرحلة الثانوية و "19-24" سنة لطلاب كليات المجتمع والجامعات تمت مقابلتهم في أماكن دراستهم وتوزعوا بين "365" طالبا من طلاب كليات المجتمع والجامعات و "345" من طلال المدارس في المرحلة الثانوية 45 % منهم من الذكور و 55 % من الأناث فيما بلغ هامش الخطأ 2,5 % وبمستوى دقة بلغ 95%.
وأظهر الإستطلاع استحواذ موقع على أعلى نسبة قراءة ومتابعة في الأردن وبنسبة "43%" متقدما على مواقع الجزيرة "11%"، وتويتر "9%" وجوجل "7%" ويوتيوب "4%".
مثلما أظهر مؤشر الإستطلاع حول أوقات الفراغ والرياضة والثقافة أن انطباعات وتوجهات الشباب تتوزع على النحو التالي:
يوافق82% أن الرياضة تساهم في تحفيز المنافسة وتجمع بين الناس وتقوي تماسك المجتمع كذلك يوافق 83% أن الرياضة تقوي العلاقات بين الشعوب والثقافات المختلفة ويوافق 79% على أنه من الممكن أن تترك الرياضة اثرا سلبيا في وحدة المجتمع ونسيجه الإجتماعي ويوافق 94% على أنه وبغض النظر عن الإنفعال والعواطف والتعصب الرياضي يجب أن تبقى الرياضة بعيدة عن السياسة والإستغلال من قبل فئات معينة.
وتصدرت كرة القدم قائمة الرياضات المفضلة بنسبة 66٪ بفارق كبير مع رياضتي الدفاع عن النفس والسباحة في المرتبة الثانية بنسبة 6٪ وكرة السلة و التنس ورياضات أخرى بنسب صغيرة.
ويرى 28% فقط أن المرافق الرياضية في منطقته كافية و 35% وأن المجلس الأعلى للشباب والمنظمات الشبابية والرياضية تقدم الدعم الكافي للرياضة الأردنية وأن 26% فقط يعتقد أن الرياضة الأردنية تلقى الدعم الكافي من القطاع الخاص، كما بين الإستطلاع أن 6% فقط من الشباب هم أعضاء في ناد رياضي وأن 30% منهم قام بالذهاب للمنشآت الرياضية لمتابعة مباراة خلال السنة الماضية.
واعتبر ما نسبته 18% من الشباب أنفسهم أنهم سعداء جدا و 44% سعداء و31% لا سعداء ولا تعساء،بينما 7% غير سعداء, ويعزوا نصف عينة الشباب شعورهم بالسعادة للعائلة والأهل ثم الأصدقاء والعلاقات الاجتماعية أو ما يعرف بحاجات الأمن والأمان والإنتماء في التدرج الهرمي للحاجات الإنسانية .
وأظهر مؤشر السعادة والحياة اليومية أن ربع طلبة الجامعات يعانون من مشاكل تسبب الإزعاج في الحياة اليومية تتمثل في العلاقات الصعبة ومشاكل عائلية بالإضافة إلى أن 27% يعانون من مشاكل تعليمية ودراسية بينما يعاني نصف طلاب المدراس من مشاكل تتمحور حول ادارة المدرسة والمعلمين وعلاقات المعلم مع الطالب.
وبالنسبة لطلاب المدارس فالقضية تختلف في جوهرها حيث يواجهون في هذه المرحلة الحرجة من حياتهم الأكاديمية قرار اختيار التخصص الذي يرغبون بدراسته في الكلية أو الجامعة أو مركز التدريب المهني في الصف العاشر حيث عبر ما نسبته 87% منهم عن حاجتهم للإرشاد والنصح في عملية اختيار التخصص المناسب حيث أظهر الإستطلاع أن ما نسبته 2% فقط من طلبة الصف العاشر يفضلون مسار التدريب المهني مقابل 98% اختاروا المسار الأكاديمي.
وشهدت الحلقة مناقشة المحاور الشاملة للإستطلاع الذي كلفت به مؤسسة الإستراتيجية للدراسات ومؤسسة الرأي الدقيق وشمل رأي الشباب والشابات من مختلف محافظات المملكة الأرددنية بهدف التعريف بمحاور اهتماماتهم وتطلعاتهم والتحديات التي يواجهونها ضمن إطار البيئة العائلية والدراسية والمجتمع ككل مع التركيز على الجانب الرياضي وأهميته في حياة الشباب.
وتم إجراء الإستطلاع الذي بلغت فيه نسبة الخطأ "2،5 %" وبمساوى ثقة "95%"على عينة من طلاب المدارس في المرحلة الثانوية وطلاب كليات المجتمع والجامعات في الفترة ما بين 8 - 14 كانون أول 2012 حيث شملت العيبنة "1098" طالبا وطالبة تتراوح أعمارهم من من "15-18" عاما لطلاب المرحلة الثانوية و "19-24" سنة لطلاب كليات المجتمع والجامعات تمت مقابلتهم في أماكن دراستهم وتوزعوا بين "365" طالبا من طلاب كليات المجتمع والجامعات و "345" من طلال المدارس في المرحلة الثانوية 45 % منهم من الذكور و 55 % من الأناث فيما بلغ هامش الخطأ 2,5 % وبمستوى دقة بلغ 95%.
وأظهر الإستطلاع استحواذ موقع على أعلى نسبة قراءة ومتابعة في الأردن وبنسبة "43%" متقدما على مواقع الجزيرة "11%"، وتويتر "9%" وجوجل "7%" ويوتيوب "4%".
مثلما أظهر مؤشر الإستطلاع حول أوقات الفراغ والرياضة والثقافة أن انطباعات وتوجهات الشباب تتوزع على النحو التالي:
يوافق82% أن الرياضة تساهم في تحفيز المنافسة وتجمع بين الناس وتقوي تماسك المجتمع كذلك يوافق 83% أن الرياضة تقوي العلاقات بين الشعوب والثقافات المختلفة ويوافق 79% على أنه من الممكن أن تترك الرياضة اثرا سلبيا في وحدة المجتمع ونسيجه الإجتماعي ويوافق 94% على أنه وبغض النظر عن الإنفعال والعواطف والتعصب الرياضي يجب أن تبقى الرياضة بعيدة عن السياسة والإستغلال من قبل فئات معينة.
وتصدرت كرة القدم قائمة الرياضات المفضلة بنسبة 66٪ بفارق كبير مع رياضتي الدفاع عن النفس والسباحة في المرتبة الثانية بنسبة 6٪ وكرة السلة و التنس ورياضات أخرى بنسب صغيرة.
ويرى 28% فقط أن المرافق الرياضية في منطقته كافية و 35% وأن المجلس الأعلى للشباب والمنظمات الشبابية والرياضية تقدم الدعم الكافي للرياضة الأردنية وأن 26% فقط يعتقد أن الرياضة الأردنية تلقى الدعم الكافي من القطاع الخاص، كما بين الإستطلاع أن 6% فقط من الشباب هم أعضاء في ناد رياضي وأن 30% منهم قام بالذهاب للمنشآت الرياضية لمتابعة مباراة خلال السنة الماضية.
واعتبر ما نسبته 18% من الشباب أنفسهم أنهم سعداء جدا و 44% سعداء و31% لا سعداء ولا تعساء،بينما 7% غير سعداء, ويعزوا نصف عينة الشباب شعورهم بالسعادة للعائلة والأهل ثم الأصدقاء والعلاقات الاجتماعية أو ما يعرف بحاجات الأمن والأمان والإنتماء في التدرج الهرمي للحاجات الإنسانية .
وأظهر مؤشر السعادة والحياة اليومية أن ربع طلبة الجامعات يعانون من مشاكل تسبب الإزعاج في الحياة اليومية تتمثل في العلاقات الصعبة ومشاكل عائلية بالإضافة إلى أن 27% يعانون من مشاكل تعليمية ودراسية بينما يعاني نصف طلاب المدراس من مشاكل تتمحور حول ادارة المدرسة والمعلمين وعلاقات المعلم مع الطالب.
وبالنسبة لطلاب المدارس فالقضية تختلف في جوهرها حيث يواجهون في هذه المرحلة الحرجة من حياتهم الأكاديمية قرار اختيار التخصص الذي يرغبون بدراسته في الكلية أو الجامعة أو مركز التدريب المهني في الصف العاشر حيث عبر ما نسبته 87% منهم عن حاجتهم للإرشاد والنصح في عملية اختيار التخصص المناسب حيث أظهر الإستطلاع أن ما نسبته 2% فقط من طلبة الصف العاشر يفضلون مسار التدريب المهني مقابل 98% اختاروا المسار الأكاديمي.
