النـــــــــــص:
الطبيعة مدرسة يتعلم منها الإنسان دروسا كثيرة،انظروا إلى الشجرة كيف تعطي ثمارها بصمتٍ، دون أن تسأل من الذي قطف؟انظروا إليها كيف تتسامى شامخة بقدر ما تمتدّ جذورُها في التراب،انظروا إلى الزهرة كيف تبدو جميلة على تواضعٍ وطهارةٍ.
تعلّموا من القمم كيف يكون الثبات،ومن السنابل كيف يكون العطاء،ومن الفصول كيف يكون النظام، تعلـّموا من النحلة ماذا تصنعون،ومن النملة كيف تدأبون؟
هذه المدرسة العظيمة إذا لم نحافظ عليها،هل يبقى فيها أشجار للخير والعطاء؟ وهل تستمرالأزهار محطات للنحل والفراشات؟
إن المحافظة على الطبيعة واجبٌ إنسانيٌّ،حتى لا يتناقص الاخضرار في الغابات،ولا يضيع سحر الشواطئ خلف أسوار المجمّعات السّياحية،ولا يحجب دخّان المصانع زرقة السماء،واعلم أنـَّك إن أهملت هذه التحفة الإلهية فقد حكمت على نفسك بالموت.
– بتصرف-
البنـــــــاء الفكري: 05 نقاط
1- اقترح عنوانا مناسبا للنص.
2- ما هو واجبنا نحو الطبيعة ؟ ولماذا؟
3- هات من النص أضداد الكلمات التالية:المنع – الإهمال – الفوضى.
4- هات من النص مرادفات الكلمات التالية:تستمرون – تتعالى – يغطي.
البنــــاء الفني: 02 نقطتان
1- في النص تشبيه،استخرجه.
2- قال الكاتب:" الشجرة تعطي ثمارها دون أن تسأل من الذي قطف؟" سم الصورة البيانية الموجودة في هذه العبارة.
البنـــاء اللغوي: 05 نقاط
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- استخرج من النص ما يلي:
- اسما منسوبا مبينا الاسم الذي نسب إليه.
- أسلوب استفهام .
- أسلوب شرط وحدد عناصره.
- اسم مكان مبينا فعله.
الوضعيـــة الإدماجية: 08 نقاط
قال الكاتب:" الطبيعة مدرسة يتعلم منها الإنسان دروسا كثيرة"
التعليمــــــــــة:
اكتب فقرة لا تتجاوز 10 عشرة أسطر توضح من خلالها هذه المقولة،معتمداعلى تقنية توسيع فكرة
وموظفا التعليل،أسلوب شرط والاسم المنسوب.
بالتوفيــــــق
الطبيعة مدرسة يتعلم منها الإنسان دروسا كثيرة،انظروا إلى الشجرة كيف تعطي ثمارها بصمتٍ، دون أن تسأل من الذي قطف؟انظروا إليها كيف تتسامى شامخة بقدر ما تمتدّ جذورُها في التراب،انظروا إلى الزهرة كيف تبدو جميلة على تواضعٍ وطهارةٍ.
تعلّموا من القمم كيف يكون الثبات،ومن السنابل كيف يكون العطاء،ومن الفصول كيف يكون النظام، تعلـّموا من النحلة ماذا تصنعون،ومن النملة كيف تدأبون؟
هذه المدرسة العظيمة إذا لم نحافظ عليها،هل يبقى فيها أشجار للخير والعطاء؟ وهل تستمرالأزهار محطات للنحل والفراشات؟
إن المحافظة على الطبيعة واجبٌ إنسانيٌّ،حتى لا يتناقص الاخضرار في الغابات،ولا يضيع سحر الشواطئ خلف أسوار المجمّعات السّياحية،ولا يحجب دخّان المصانع زرقة السماء،واعلم أنـَّك إن أهملت هذه التحفة الإلهية فقد حكمت على نفسك بالموت.
– بتصرف-
البنـــــــاء الفكري: 05 نقاط
1- اقترح عنوانا مناسبا للنص.
2- ما هو واجبنا نحو الطبيعة ؟ ولماذا؟
3- هات من النص أضداد الكلمات التالية:المنع – الإهمال – الفوضى.
4- هات من النص مرادفات الكلمات التالية:تستمرون – تتعالى – يغطي.
البنــــاء الفني: 02 نقطتان
1- في النص تشبيه،استخرجه.
2- قال الكاتب:" الشجرة تعطي ثمارها دون أن تسأل من الذي قطف؟" سم الصورة البيانية الموجودة في هذه العبارة.
البنـــاء اللغوي: 05 نقاط
1- أعرب ما تحته خط في النص.
2- استخرج من النص ما يلي:
- اسما منسوبا مبينا الاسم الذي نسب إليه.
- أسلوب استفهام .
- أسلوب شرط وحدد عناصره.
- اسم مكان مبينا فعله.
الوضعيـــة الإدماجية: 08 نقاط
قال الكاتب:" الطبيعة مدرسة يتعلم منها الإنسان دروسا كثيرة"
التعليمــــــــــة:
اكتب فقرة لا تتجاوز 10 عشرة أسطر توضح من خلالها هذه المقولة،معتمداعلى تقنية توسيع فكرة
وموظفا التعليل،أسلوب شرط والاسم المنسوب.
بالتوفيــــــق
